domingo, 14 de agosto de 2011

A IMPORTÂNCIA DA COPA DO MUNDO NO BRASIL

-EU E O MINISTRO DOS ESPORTES, ORLANDO SILVA-
DAQUI A DOIS ANOS TEREMOS A COPA DE 2014 NO BRASIL! POLÊMICAS SEMPRE TEMOS. TEMOS QUE É TORCER PARA O BRASIL E QUE OS RECURSOS NA ORGANIZAÇÃO SEJAM BENÉFICOS PARA O BRASIL!
LEIAM A ENTREVISTA COM ORLANDO SILVA:

Ministro peita Teixeira e garante liberdade de imprensa na Copa



Em entrevista ao programa Roda Viva, nesta segunda-feira (8) na TV Cultura, o ministro do Esposte, Orlando Silva Júnior, afirmou que o presidente da CBF, Ricardo Teixeira, não terá o poder de vetar jornalistas no Mundial. A promessa havia sido feita pelo próprio Teixeira em entrevista à revista Piauí no último mês. Teixeira também disse que poderia fazer o que quisesse na Copa, como não dar credeciais ou proibir o acesso da imprensa.


“O Brasil é uma democracia e uma das suas características é a imprensa livre, seja rádio, TV, jornal, todos os profissinais terão direito de trabalhar, todas as empresas que oferecem informação à sociedade terão direito de se credenciar. Não tenho dúvida de que a Copa do Mundo no Brasil terá uma grande cobertura e todo mundo vai ter acesso ao evento, estou seguro disso”, rebateu Silva Júnior.

“Estou convencido de que não é a vontade de Orlando, Ricardo ou Marília que vá definir a cobertura da Copa. O Brasil tem regras, é do jogo democrático do Brasil. Se no Palácio do Planalto qualquer órgão de imprensa pode se credenciar para acompanhar uma solenidade ou um evento com a presidente da república do Brasil não existe evento que não permita que isso aconteça”, afirmou.

As declarações do ministro aparecem como novo foco de tensão entre governo e CBF. Irritada com os superpoderes de Teixeira, a presidente Dilma Rousseff resolveu interceder e vem minando a soberania do dirigente. A primeira medida foi nomear Pelé, desafeto de Teixeira, como embaixador da Copa. A medida surtiu efeito, e o ex-jogador ofuscou o presidente da CBF na cerimônia do sorteio dos grupos das eliminatórias.

Sobre o Rei do Futebol, Orlando Silva diz que sua participação será mais do que meramente figurativa e que ele será convidado a opinar em diversos aspectos.

“Ele vai servir também como um consultor, tem uma experiência de 12 Copas do Mundo”, ponderou o ministro.

Obras da Copa
O cronograma apertado das obras e possível estouro do orçamento foi tema da entrevista. O ministro voltou a afirmar que o ritmo dos preparativos é bom e que o Brasil sediará a Copa do Mundo sem percalços e com sucesso.

“O presidente Blatter [Joseph, presidente da Fifa] tem a consciência clara de como vão os preparativos do Brasil e os temas importantes como estádios, aeroportos, segurança, mobilidade. Acredito que ele tem muita confiança no Brasil, sabe das nossas virtudes, limites e da nossa capacidade de trabalho e do nosso compromisso”, concluiu.

Ao ser perguntado pelo atraso nas obras, o ministro nega que isso esteja acontecendo e esclarece com otimismo: “As obras estão caminhado. No final de 2012 teremos oito dos 12 estádios prontos”, esclarecendo que três deles são de iniciativa privada: Porto Alegre, Curitiba e São Paulo.



CONTEÚDO PARA ALUNOS DO TERCEIRO ANO


A Era Vargas


A ERA VARGAS


1-A crise social e política que abalou a estabilidade da República Velha (1889 -1930) quebrou a hegemonia das oligarquias no poder e preparou o terreno para a Revolução de 1930 foi motivada pelo(a):
a) aprofundamento das cisões oligárquicas, pelas rebeliões tenentistas, pela insatisfação das classes médias urbanas excluídas da representação política e pela pressão reivindicatória das classes operárias.
b) aliança política entre a burguesia industrial, as classes médias urbanas e o operariado fabril contra o sistema liberal e democrático da República Velha, controlado pelas oligarquias agrárias.
c) quebra do compromisso político entre as oligarquias agrárias e os trabalhadores rurais, o que, durante toda a República Velha, impediu o desenvolvimento dos setores industriais e a organização do movimento operário.
d) fortalecimento da união entre as oligarquias paulistas e mineiras na indicação de Júlio Prestes à sucessão presidencial em 1930, o que desagradou as oposições constituídas pelas classes médias urbanas e operariado, defensores de Getúlio Vargas.
e) descontentamento da burguesia industrial com o tratamento dado pelas oligarquias ao movimento operário - "caso de polícia" - e sua decisão de apoiar a Revolução de 30 e a legislação trabalhista.

2- O governo instalado com a Revolução de 1930 distinguiu-se do Estado Oligárquico por promover:
a) o modelo liberal defendido pelo Partido Democrático, porta-voz da classe média paulista.
b) uma economia exclusivamente agro-exportadora e a descentralização das decisões econômico-financeiras.
c) as reformas preconizadas pelos Tenentes, sobretudo a partir de 1932.
d) a industrialização, tendo como suporte o aparelho do Estado, as forças armadas e a aliança entre burguesia e setores do operariado.
e) o declínio do projeto de industrialização, devido aos conflitos entre capital e trabalho não mediados pelo governo.

3- Sobre o primeiro e o segundo governos do presidente Getúlio Vargas, identifique as proposições verdadeiras e falsas.
( ) Em 1939, o presidente Getúlio Vargas apresenta um plano qüinqüenal, cujas metas serviam de apoio à industrialização: usinas hidrelétricas em Paulo Afonso, estradas de ferro e rodovias, usina de aço e fábrica de aviões.
( ) Aparentemente o Estado Novo foi antioligárquico; entretanto, manteve intacto o sistema de dominação no campo porque os capitais investidos nas indústrias eram originários da acumulação no setor agrícola.
( ) A Constituição de 1937 se caracterizou pelo predomínio do poder legislativo e subordinação do poder executivo ao poder judiciário.
( ) Vargas defendia uma política anti-imperialista e decidiu nacionalizar o petróleo, criando a Petrobrás, através da Lei 2004, de 3 de outubro de 1953, que estabeleceu o monopólio estatal do petróleo.
( ) A Revolução Constitucionalista de 1932, em São Paulo, deu continuidade ao programa proposto pelos tenentes, que participaram da Coluna Prestes.

4- Durante o Estado Novo (1937/1945) governado por Getúlio Vargas, o Brasil criou uma imagem de harmonia entre o povo e o governo e entre as diferentes classes sociais.
Na(s) questão(ões) a seguir julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso.
( ) Foi utilizada a repressão através da violência, dirigida em nível nacional por Felinto Muller, chefe da polícia.
( ) Foi observado o respeito a alguns princípios democráticos como a preservação dos partidos políticos de diferentes ideologias.
( ) Ocorreram concessões de caráter paternalístico e demagógico.
( ) O programa político "A hora do Brasil" foi criado para divulgar o que o governo pretendia e é um exemplo da utilização da propaganda pelo governo.

5- Dentre as causas que levaram ao fim do Estado Novo, instituído por Getúlio Vargas, destacam-se:
a) o atentado da Rua Toneleiros contra o líder de oposição, Carlos Lacerda, que levou Vargas ao suicídio.
b) a insatisfação popular contra Getúlio Vargas, expressa no movimento queremista, e a privatização da Petrobrás.
c) a formação da Aliança Liberal e o Golpe Militar promovido pelo General Góes Monteiro.
d) a aliança entre U.D.N. e militares contra o queremismo e o golpe militar que levou Vargas à renúncia.
e) a recusa de Getúlio Vargas em sancionar a Lei Antitruste, aprovada pelo Congresso e o Golpe dos Tenentes.

6- Tendo em vista o processo de democratização iniciado em 1946 no Brasil, pode-se afirmar que foi o resultado:
a) das pressões populares, especialmente de setores médios, identificados com a idéia de um Estado centralizador;
b) do ambiente internacional pós Segunda Guerra Mundial, favorecendo o aparecimento de períodos de redemocratização oposto às formas autoritárias;
c) da liberdade partidária, da economia de mercado e da industrialização - alguns dos fatores que favoreceram a redemocratização dirigida por Getúlio Vargas;
d) da liberdade de imprensa, da autonomia sindical e das novas alianças políticas (UDN/PTB e PSD/PCB), criando um clima propício para o processo de democratização brasileiro;
e) da reestruturação do Estado através da revisão de sua política industrial, associada à construção de uma capital federal (Brasília).

7-"Mais uma vez, as forças e os interesses contra o povo coordenaram-se novamente e se desencadeiam sobre mim. Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam e não me dão o direito de defesa. Precisam sufocar a minha voz e impedir a minha ação, para que eu não continue a defender, como sempre defendi, o povo e principalmente os humildes. Sigo o destino que me é imposto. Depois de decênios de domínio e espoliação dos grupos econômicos e financeiros internacionais, fiz-me chefe de uma revolução e venci. Iniciei o trabalho de libertação e instaurei o regime de liberdade...".

Trecho extraído do(a):
a) Carta Testamento de Vargas
b) Documento Renúncia de Jânio Quadros
c) Discurso de João Goulart já no exílio
d) Documento Renúncia de Fernando Collor
e) Documento Renúncia de Marechal Deodoro

8- Durante a Segunda Guerra Mundial, o Brasil foi governado por:
a) Washington Luís
b) Getúlio Vargas
c) Manuel Eurico Gaspar Dutra
d) Café Filho
e) João Goulart

9- O envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial, a seguir dos países aliados, guarda relação com questões internas como a(o):
a) importância crescente dos mercados alemães e japoneses para os produtos brasileiros.
b) mobilização dos grupos de inspiração fascista, como os Integralistas, que apoiavam o Estado Novo.
c) posição dos partidos majoritários no Congresso Nacional, favorável aos aliados.
d) interesse do Brasil em se colocar como líder hegemônico dos países americanos.
e) apoio dos Estados Unidos ao projeto de industrialização, simbolizado na construção da usina de Volta Redonda.

10- Getúlio Vargas governou o Brasil de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que NÃO apresenta uma das instituições criadas por seu governo no primeiro período indicado.
a) DIP - Departamento de Imprensa e Propaganda
b) IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
c) IAA - Instituto do Açúcar e do Álcool
d) SUDENE - Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste
e) MTIC - Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.
11 - Assita o vídeo sobre a REVOLUÇÃO DE 1930. Este assunto será discutido em sala de aula.

QUESTÕES DO PERÍODO JOANINO NO BRASIL- ALUNOS DO SEGUNDO ANO

1)       O movimento chamado de  Conjuração Baiana teve como inspiração:
a) A Revolução Industrial                      b) A Revolução Russa           c) A Revolução Francesa                       d) A Revolução Mexicana
2)       A Inconfidência Mineira como um movimento de independência do Brasil teve como um de seus motivos econômicos:
a)        A situação de falência que deixou D. João VI o Banco do Brasil quando retornou a Portugal.
b)       A decadência da produção de café pois sofria concorrência com o produzido na Colômbia.
c)        Os altos impostos cobrados pela Coroa Portuguesa na extração de ouro na chamada Derrama.
d)       A invasão das tropas napoleônicas no território brasileiro saqueando toda a produção que havia.
3)       A diferença que podemos destacar entre a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana é:
a)        A primeira era popular com a participação de escravos já a segunda era elitista e escravocrata.
b)       A primeira defendia uma República e a segunda  era monarquista com a permanência de D. Pedro I.  
c)        A primeira era liderada por portugueses liberais e a segunda  por mercenários franceses.
d)       A primeira era elitista e a segunda era popular com a participação destacada de escravos.
 4- (ALFENAS – 2000) O Bloqueio Continental, em 1807, a vinda da família real para o Brasil e a abertura dos portos em 1808, constituíram fatos importantes
  a) na formação do caráter nacional brasileiro.      b) na evolução do desenvolvimento industrial.  
   c) no processo de independência política.            d) na constituição do ideário federalista.            
   e) no surgimento das disparidades regionais.
  5 - (ESPM – 2000) Acontecimentos políticos europeus sempre tiveram grande influência no processo da constituição do estado brasileiro. Assim, pode-se relacionar a elevação do Brasil à situação de Reino Unido a Portugal e Algarves, ocorrida em 1815,
a) às tentativas de aprisionamento de D. João VI, pelas forças militares de Napoleão Bonaparte.
b) à Doutrina Monroe, que se caracterizava pelo lema: "a América para os americanos".
c) ao Bloqueio Continental decretado nesse momento por Napoleão Bonaparte e que pressionava o Brasil a interromper seu comércio com os ingleses.
d) ao Congresso de Viena, que se encontrava reunido naquele momento e se constituía em uma rearticulação de forças políticas conservadoras.
e) a política de expansionismo econômico e à tentativa de dominar o mercado brasileiro, desenvolvida pelos ingleses após a Revolução Industrial.
  6 - (UNIBH – 1999) “Em 1808, 90 navios, sob bandeiras diversas, entraram no porto do Rio de Janeiro, enquanto, dois anos depois, 422 navios estrangeiros e portugueses fundearam naquele porto. Por volta de 1811, existiam na capital 207 estabelecimentos comerciais portugueses e ingleses, além dos que eram possuídos por nacionais dos países amigos de Portugal”.
                As modificações descritas no texto estão relacionadas com:
a)       o período joanino e o Ato Adicional à Constituição imperial.              
b)       a abertura dos portos e a guerra de independência da Cisplatina.
c)       o domínio napoleônico em Portugal e a implantação do Estado Novo.
d)       a abertura dos portos e os tratados de comércio e amizade com a Inglaterra.
  7 - (FGA – CGA - 1998) A Revolução do Porto de 1820 se caracterizou como um movimento de:
a) consolidação da independência do Brasil;                         b) retorno a ordem absolutista em Portugal;
c) repulsa a invasão francesa em Portugal;                            d) descolonização do império português na África;
e) revolução liberal e constitucional.  
  8 - (FGA – CGA - 1998) "As notícias repercutiam como uma declaração de guerra, provocando tumultos e manifestações de desagrado. Ficava claro que as Cortes intentavam reduzir o país à situação colonial e era evidente que os deputados brasileiros, constituindo-se em minoria (75 em 205, dos quais compareciam efetivamente 50), pouco ou nada podiam fazer em Lisboa, onde as reivindicações brasileiras eram recebidas pelo público com uma zoada de vaias. À medida que as decisões das Cortes portuguesas relativas ao Brasil já não deixavam lugar para dúvidas sobre suas intenções, crescia o partido da Independência."
(Emília Viotti da Costa. Introdução ao Estudo da Emancipação Política)
O texto acima refere-se diretamente:
a) Aos movimentos emancipacionistas: às Conjurações e à Insurreição Pernambucana ;
b) À necessidade das Cortes portuguesas de reconhecer à Independência do Brasil;
c) À tensão política provocada pelas propostas de recolonização das Cortes portuguesas;  
d) À repercussão da Independência do Brasil nas Cortes portuguesas;
e) Às consequências imediatas à proclamação da Independência;
  9 - (FUVEST – 1999) Durante o período em que a Corte esteve instalada no Rio de Janeiro, a Coroa Portuguesa concentrou sua política externa na região do Prata, daí resultando
a) a constituição da Tríplice Aliança que levaria à Guerra do Paraguai.
b) a incorporação da Banda Oriental ao Brasil, com o nome de Província Cisplatina.
c) a formação das Províncias Unidas do Rio da Prata, com destaque para a Argentina.
d) o fortalecimento das tendências republicanas no Rio Grande do Sul, dando origem à Guerra dos Farrapos.
e) a coalizão contra Juan Manuel de Rosas que foi obrigado a abdicar de pretensões sobre o Uruguai.
10- (PUC – MG – 1998) Refere-se à Revolução Pernambucana de 1817:
  I. O objetivo dos rebeldes era proclamar uma república inspirada nos ideais franceses de igualdade, liberdade e fraternidade.
II. Os líderes do movimento foram condenados à morte por enforcamento.
III. Os revoltosos, após matarem os chefes militares governamentais, conquistaram o poder por 75 dias.
a) se apenas a afirmação I estiver correta.                             b) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas.
c) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas.           d) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas.
e) se todas as afirmações estiverem corretas.
  11 - (PUC – MG – 1999) A presença da Corte Portuguesa no Brasil (1808 – 1820) gerou grandes transformações na vida econômica, política e sócio-cultural brasileira, tais como, EXCETO:
  a) abertura do Banco do Brasil e da Casa da Moeda.       
   b) mudança da capital de Salvador para o Rio de Janeiro.
c) revogação do Alvará de 1785, que proibia manufaturas no país.    
d) elevação do Brasil a Reino Unido.
e) inauguração de institutos científicos como o Jardim Botânico.
  12- (PUC – RS – 1998) Apesar da liberdade para a instalação de indústrias manufatureiras no Brasil, decretada por D. João VI, em 1808, estas pouco se desenvolveram. Isso se deveu, entre outras razões, à
 a) impossibilidade de competir com produtos manufaturados provenientes da Inglaterra, que dominavam o mercado consumidor interno.
b) canalização de todos os recursos para a lucrativa lavoura cafeeira, não havendo, por parte dos agroexportadores, interesse em investir na industrialização.
c) concorrência dos produtos franceses, que gozavam de privilégios especiais no mercado interno.
d) impossibilidade de escoamento da produção da Colônia, devido à falta de mão-de-obra disponível nos portos.
e) dificuldade de obtenção de matéria-prima (algodão) na Europa, aliada à impossibilidade de produzi-la no Brasil. 

CONSULTA POPULAR DO PT-RESENDE

O Partido dos Trabalhadores de Resende resolver fazer uma consulta popular. Buscando ir de encontro ao povo resendense e saber mais a fundo de seus anseios, o PT organiza uma visita em vários bairros de Resende para saber as principais deficiências e problemas que a população está observando .
Eu participo deste movimento, como novo integrante do PT, dando minha colaboração neste importante instrumento de relacionamento com o povo de nossa cidade.
Na consulta popular temos a oportunidade também de ouvir sugestões das pessoas que sentem carência de ter espaço para serem ouvidas.
Na consulta popular tem a presença importante de nosso pré-candidato a prefeito, o companheiro Rogério Coitinho. Através desta pesquisa , poderemos melhor elaborar um Plano de Governo, baseado na participação de pessoas da comunidade.

quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Nesta tarde (ou manhã, ou noite), em algum lar, um(a) professor(a) está preparando a aula para seu filho na escola, enquanto você trabalha ou assiste TV. Neste mesmo minuto, professores do mundo todo estão usando seu “tempo livre”, muitas vezes gastando do seu próprio bolso, para a educação, prosperidade e futuro do seu filho. Isso é a pura verdade, somos pais, professores e principalmente educadores.

Greve histórica dos professores.

Professores e alunos fazem protesto por melhores salários e melhoria na qualidade de ensino na rede estadual.